一艘挂瑞典国旗的高桅横帆大船“甘妮拉号”停在了这里。---《大西洋航游760天》

       2007年2月12日，“同道者”和“约翰先生”一起离开牙买加前往普罗文丹舍岛（Isla Providentia），这个位于加勒比海的袖珍小岛如此之小，一般地图都不标出它的存在。这一程是一个四天三夜的航行，Chris Parker 预报将有一个东北风的时间窗出现，但刚一驶出牙买加的最西端就遇上了25节的东南风，海浪高度是2-3米。“同道者”抢风行驶，主帆打了两折。约翰经常说“绅士不跟风争抢”，不到万不得已约翰不会选择抢风行驶，他们宁可在海上多飘一段时间。“约翰先生”选择向西侧风行驶，耐心地等待一旦海风转向东北，然后再修正航向向南。

      第一天船颠簸得厉害，我们根本没胃口吃饭，好歹吃了点白米饭充饥。尽管这样“同道者”仍然坚守既定的航向，我相信长痛不如短痛，早到岸能早点休息。第二天风力减弱到10到15节，风向还是东南，“同道者”依然抢风行驶，但大海平静了很多。我加热了一下事先做好的蔬菜炖鸡，美美地吃了一顿。第三天风力更弱了，可能连10节都不到，大海平静得像一面镜子。没有了海浪的阻挠，“同道者”像在水面上滑行一样，不需要很大的风就能达到6节的速度，这是最理想的航行状态。傍晚时分，彤彤的落日染红了天、染红了水……一片金红的童话世界里只有“同道者”和她身后长长的涟漪……

      第四天中午，“同道者”驶进普罗文丹舍港。“约翰先生”向西航行了一天，没有等到期待的东北风，约翰在第二天修正了航向。他们跑得太远了，根据他们的速度要天黑以后才能进港。航海的人对不熟悉的港口一般不选择天黑进港，晚上看不清，只能根据岸上的各种航标灯的不同信号来分析地形和距离的远近（我在英国上航海课时专门有一节课是讲航标灯的，有作业练习根据信号灯判断形势）。“约翰先生”决定夜里进港，“同道者”把进港坐标的GPS方位（Waypoint Fix）传给了“约翰先生”，约翰和波拉晚上10点左右安全地在“同道者”附近抛了锚。

       普罗岛虽然离尼加拉瓜更近，但它是哥伦比亚所属的外岛，岛上居民讲西班牙语和一种介乎于英语和法语之间的加勒比语Creole。岛不大，中间是很陡的山，四周有不少美丽的海滩，水里有一些珊瑚，但远没有巴哈马的漂亮。约翰夫妇和我们租了两辆摩托车结伴在岛上逛了一天，一条环岛公路使交通很方便。岛上有几个度假村，都是哥伦比亚本地人在这儿度假。在当地市场有一个卖肉摊子，卖主说不是每天都有猪肉卖，今天刚杀了一头猪，肉还热乎着呢。我就花了一万比索买了一块，拿回船上红烧。结果发现那猪肉新鲜倒是新鲜，可就是太老了点，猪肉怎么炖也炖不烂，上高压锅压也不行，想必是一只寿终正寝的老猪。

     “同道者”到访普罗岛的同时，一艘挂瑞典国旗的高桅横帆大船“甘妮拉号”也停在了这里，这艘总长61米三桅仿古船看上去像是一艘十八世纪英法海上争霸的战船，她曾经是一艘货轮，1940年首次下水，经过多次改装，现在她是瑞典政府教育机构的教学船，换句话说是一艘教室设在船上的高中。学生年龄16-19岁不等，船上有正常的文化课程，还有以航海为主题的各种实践。每年有五十名左右瑞典顶尖的高中生获得航海奖学金，在船上度过一段高中经历，所有费用全部是瑞典政府承担。船上除了有教常规课程的老师外，还有植物学家、海洋生物学家等等。这个航海高中的目的是通过航海奖学金项目（Road Scholarship）让学生们亲自体验航海的方方面面，教会学生掌握航海技能；激发他们的好奇心和求知欲；培养他们对大自然的热爱；同时通过接触不同国家的人和事使他们思想更加开放。在船上朝夕相处的共同生活，对学生们建立团队精神、学习社交技巧、走向成熟自信都很有帮助。“甘妮拉号”每三年环球航海一圈，这些孩子们只能完成环球航行的一段。

       为了欢迎“甘妮拉号”的到来，岛上的学校组织了一个联欢会，所有的船友都被邀请参加。可以理解无论是对当地孩子，还是对瑞典中学生，航遊船友都是他们了解外部世界的窗口。当地的孩子们表演了一组节目，其中一个自制的乐器很有意思，那是一个倒扣着的大铁盆，一棵木棍固定在边缘，盆底中心穿出一根绳子当琴弦，另一端固定在木棍的顶端。演出者一只手拨弦，另一只手按在弦的不同位置来控制音高。那声音有点像弹棉花的声音，“嘣～～嘣～～”很有穿透力。孩子们的舞蹈也很有辣味，从小就展现出拉丁美人的热情奔放。

      演出结束是茶点会，学校摆出了很多当地特色食品，有那么多狼吞虎咽的孩子，我们没太好意思大吃特吃，被邀请已经是很幸运了。我只记得吃了一块辣辣的鸡，很不错的。我们和几个瑞典学生聊了聊，他们都非常喜欢这个船上学校。当地的孩子们比较腼腆，可能是英语不流利的原因吧。偶遇“甘妮拉号”对“同道者”是一个意外的收获，怎么那么巧在这么窄的时间窗在这么个弹丸之地就碰上了呢？我们感觉很幸运。

2014年4月8日于悉尼。

第二遍了，真是好看，林静

非常好看，很喜欢。

       2007年2月12日，“同道者”和“约翰先生”一起离开牙买加前往普罗文丹舍岛（Isla Providentia），这个位于加勒比海的袖珍小岛如此之小，一般地图都不标出它的存在。这一程是一个四天三夜的航行，Chris Parker 预报将有一个东北风的时间窗出现，但刚一驶出牙买加的最西端就遇上了25节的东南风，海浪高度是2-3米。“同道者”抢风行驶，主帆打了两折。约翰经常说“绅士不跟风争抢”，不到万不得已约翰不会选择抢风行驶，他们宁可在海上多飘一段时间。“约翰先生”选择向西侧风行驶，耐心地等待一旦海风转向东北，然后再修正航向向南。

      第一天船颠簸得厉害，我们根本没胃口吃饭，好歹吃了点白米饭充饥。尽管这样“同道者”仍然坚守既定的航向，我相信长痛不如短痛，早到岸能早点休息。第二天风力减弱到10到15节，风向还是东南，“同道者”依然抢风行驶，但大海平静了很多。我加热了一下事先做好的蔬菜炖鸡，美美地吃了一顿。第三天风力更弱了，可能连10节都不到，大海平静得像一面镜子。没有了海浪的阻挠，“同道者”像在水面上滑行一样，不需要很大的风就能达到6节的速度，这是最理想的航行状态。傍晚时分，彤彤的落日染红了天、染红了水……一片金红的童话世界里只有“同道者”和她身后长长的涟漪……

      第四天中午，“同道者”驶进普罗文丹舍港。“约翰先生”向西航行了一天，没有等到期待的东北风，约翰在第二天修正了航向。他们跑得太远了，根据他们的速度要天黑以后才能进港。航海的人对不熟悉的港口一般不选择天黑进港，晚上看不清，只能根据岸上的各种航标灯的不同信号来分析地形和距离的远近（我在英国上航海课时专门有一节课是讲航标灯的，有作业练习根据信号灯判断形势）。“约翰先生”决定夜里进港，“同道者”把进港坐标的GPS方位（Waypoint Fix）传给了“约翰先生”，约翰和波拉晚上10点左右安全地在“同道者”附近抛了锚。

       普罗岛虽然离尼加拉瓜更近，但它是哥伦比亚所属的外岛，岛上居民讲西班牙语和一种介乎于英语和法语之间的加勒比语Creole。岛不大，中间是很陡的山，四周有不少美丽的海滩，水里有一些珊瑚，但远没有巴哈马的漂亮。约翰夫妇和我们租了两辆摩托车结伴在岛上逛了一天，一条环岛公路使交通很方便。岛上有几个度假村，都是哥伦比亚本地人在这儿度假。在当地市场有一个卖肉摊子，卖主说不是每天都有猪肉卖，今天刚杀了一头猪，肉还热乎着呢。我就花了一万比索买了一块，拿回船上红烧。结果发现那猪肉新鲜倒是新鲜，可就是太老了点，猪肉怎么炖也炖不烂，上高压锅压也不行，想必是一只寿终正寝的老猪。

     “同道者”到访普罗岛的同时，一艘挂瑞典国旗的高桅横帆大船“甘妮拉号”也停在了这里，这艘总长61米三桅仿古船看上去像是一艘十八世纪英法海上争霸的战船，她曾经是一艘货轮，1940年首次下水，经过多次改装，现在她是瑞典政府教育机构的教学船，换句话说是一艘教室设在船上的高中。学生年龄16-19岁不等，船上有正常的文化课程，还有以航海为主题的各种实践。每年有五十名左右瑞典顶尖的高中生获得航海奖学金，在船上度过一段高中经历，所有费用全部是瑞典政府承担。船上除了有教常规课程的老师外，还有植物学家、海洋生物学家等等。这个航海高中的目的是通过航海奖学金项目（Road Scholarship）让学生们亲自体验航海的方方面面，教会学生掌握航海技能；激发他们的好奇心和求知欲；培养他们对大自然的热爱；同时通过接触不同国家的人和事使他们思想更加开放。在船上朝夕相处的共同生活，对学生们建立团队精神、学习社交技巧、走向成熟自信都很有帮助。“甘妮拉号”每三年环球航海一圈，这些孩子们只能完成环球航行的一段。

       为了欢迎“甘妮拉号”的到来，岛上的学校组织了一个联欢会，所有的船友都被邀请参加。可以理解无论是对当地孩子，还是对瑞典中学生，航遊船友都是他们了解外部世界的窗口。当地的孩子们表演了一组节目，其中一个自制的乐器很有意思，那是一个倒扣着的大铁盆，一棵木棍固定在边缘，盆底中心穿出一根绳子当琴弦，另一端固定在木棍的顶端。演出者一只手拨弦，另一只手按在弦的不同位置来控制音高。那声音有点像弹棉花的声音，“嘣～～嘣～～”很有穿透力。孩子们的舞蹈也很有辣味，从小就展现出拉丁美人的热情奔放。

      演出结束是茶点会，学校摆出了很多当地特色食品，有那么多狼吞虎咽的孩子，我们没太好意思大吃特吃，被邀请已经是很幸运了。我只记得吃了一块辣辣的鸡，很不错的。我们和几个瑞典学生聊了聊，他们都非常喜欢这个船上学校。当地的孩子们比较腼腆，可能是英语不流利的原因吧。偶遇“甘妮拉号”对“同道者”是一个意外的收获，怎么那么巧在这么窄的时间窗在这么个弹丸之地就碰上了呢？我们感觉很幸运。

2014年4月8日于悉尼。

第二遍了，真是好看，林静

非常好看，很喜欢。